{"id":10266,"date":"2026-06-19T20:14:16","date_gmt":"2026-06-19T20:14:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/?p=10266"},"modified":"2026-06-19T20:14:16","modified_gmt":"2026-06-19T20:14:16","slug":"prefeitura-de-atibaia-propoe-programa-super-maes-inclusao-social-e-apoio-a-alunos-com-deficiencia-na-rede-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/2026\/06\/19\/prefeitura-de-atibaia-propoe-programa-super-maes-inclusao-social-e-apoio-a-alunos-com-deficiencia-na-rede-de-ensino\/","title":{"rendered":"Prefeitura de Atibaia prop\u00f5e Programa \u201cSuper M\u00e3es\u201d: inclus\u00e3o social e apoio a alunos com defici\u00eancia na rede de ensino"},"content":{"rendered":"<p class=\"page-description\">Iniciativa da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o visa capacitar m\u00e3es at\u00edpicas para atua\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria nas escolas municipais, com aux\u00edlio financeiro de R$ 1.500, sem perda de benef\u00edcios sociais<\/p>\n<div class=\"horizontal--laptop center\">\n<div class=\"flex\">\n<div>Um novo projeto de lei protocolado na C\u00e2mara Municipal de Atibaia, de autoria do Poder Executivo, prop\u00f5e ampliar a inclus\u00e3o escolar e oferecer apoio a m\u00e3es at\u00edpicas \u2013 m\u00e3es de crian\u00e7as com defici\u00eancias f\u00edsicas, intelectuais ou m\u00faltiplas, transtornos do espectro autista, S\u00edndrome de Down, TDAH, doen\u00e7as raras, ou m\u00e3es que enfrentam doen\u00e7as cr\u00f4nicas ou limita\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias. O Programa \u201cSuper M\u00e3es\u201d, a ser gerido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o em parceria com as secretarias de Assist\u00eancia Social e Sa\u00fade, prev\u00ea o acolhimento e a capacita\u00e7\u00e3o de m\u00e3es de estudantes com defici\u00eancia e transtornos do neurodesenvolvimento, como o autismo, para atua\u00e7\u00e3o no suporte \u00e0 rotina escolar.<\/p>\n<p>A iniciativa atende a uma demanda recorrente de mulheres que, muitas vezes, precisam se afastar do mercado de trabalho para se dedicar integralmente aos cuidados dos filhos. O programa busca transformar essa viv\u00eancia em contribui\u00e7\u00e3o para a comunidade escolar.<\/p>\n<p>\u201cEstamos falando de m\u00e3es que j\u00e1 carregam um conhecimento valioso, constru\u00eddo no cuidado di\u00e1rio com seus filhos. O programa reconhece essa viv\u00eancia e cria uma oportunidade de acolhimento, gera\u00e7\u00e3o de renda e fortalecimento da inclus\u00e3o dentro das escolas\u201d, destaca a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Voluntariado com aux\u00edlio financeiro e prote\u00e7\u00e3o a benef\u00edcios<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>O programa ser\u00e1 estruturado com base na Lei do Voluntariado (Lei n\u00ba 9.608\/1998), sem v\u00ednculo empregat\u00edcio. As participantes poder\u00e3o atuar por at\u00e9 cinco horas di\u00e1rias e receber\u00e3o aux\u00edlio mensal de R$ 1.500.<\/p>\n<p>A modelagem foi definida para n\u00e3o comprometer o acesso ao Benef\u00edcio de Presta\u00e7\u00e3o Continuada (BPC\/LOAS), destinado a pessoas com defici\u00eancia. Como n\u00e3o h\u00e1 v\u00ednculo trabalhista, as participantes poder\u00e3o exercer a atividade no per\u00edodo em que os filhos estiverem na escola, garantindo renda complementar sem preju\u00edzo ao benef\u00edcio.<\/p><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Atua\u00e7\u00e3o nas escolas<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>As participantes atuar\u00e3o de forma orientada pelas equipes pedag\u00f3gicas, com fun\u00e7\u00f5es como:<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u2022 apoio na rotina escolar, locomo\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o dos estudantes;<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u2022 suporte \u00e0s a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o de alunos com autismo e outras necessidades espec\u00edficas;<\/div>\n<div>\u00a0 \u00a0 \u2022 colabora\u00e7\u00e3o em atividades recreativas e de acolhimento, sob supervis\u00e3o do corpo docente.<\/p>\n<p>A proposta ressalta que a atua\u00e7\u00e3o n\u00e3o substitui os profissionais da educa\u00e7\u00e3o nem os acompanhantes escolares previstos na Lei Federal n\u00ba 13.146\/2015 (Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia).<\/p>\n<p><strong>Crit\u00e9rios e vig\u00eancia<\/p>\n<p><\/strong>O programa ser\u00e1 destinado prioritariamente a m\u00e3es ou respons\u00e1veis legais inscritas no Cadastro \u00danico (Cad\u00danico), residentes em Atibaia e com filhos matriculados na rede municipal. Ter filho com defici\u00eancia ou necessidade espec\u00edfica e maior tempo de afastamento do mercado formal s\u00e3o crit\u00e9rios que poder\u00e3o ser considerados na sele\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A perman\u00eancia no programa ser\u00e1 de at\u00e9 12 meses, podendo ser prorrogada por igual per\u00edodo.<\/p><\/div>\n<div>O projeto de lei segue agora para an\u00e1lise das comiss\u00f5es da C\u00e2mara Municipal antes de ser votado em plen\u00e1rio.<\/div>\n<div><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-10267\" src=\"http:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/super-maes.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"563\" srcset=\"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/super-maes.jpg 1024w, https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/super-maes-300x165.jpg 300w, https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/super-maes-768x422.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Iniciativa da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o visa capacitar m\u00e3es at\u00edpicas para atua\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria nas escolas municipais, com aux\u00edlio financeiro de R$ 1.500, sem perda de benef\u00edcios sociais Um novo projeto de lei protocolado na C\u00e2mara Municipal de Atibaia, de autoria do Poder Executivo, prop\u00f5e ampliar a inclus\u00e3o escolar e oferecer apoio a m\u00e3es at\u00edpicas \u2013 m\u00e3es &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10267,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[61],"class_list":["post-10266","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-educacao","tag-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10266"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10268,"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10266\/revisions\/10268"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10267"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10266"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10266"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.folhadeatibaia.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}